Belajar sejarah pendidikan Islam dapat memberikan semangat (back projecting theory) untuk membuka lembaran dan mengukir kejayaan dan kemajuan pendidikan Islam yang baru dan lebih baik. Sejarah pendidikan Islam sebagai studi tentang masalah-masalah yang berhubungan dengan sejarah pendidikan sudah tentu sangat bermanfaat, terutama dalam rangka memberikan sumbangan bagi pertumbuhan atau perkembangan pendidikan. Sejarah pendidikan Islam memiliki manfaat yang bersifat akademis diharapkan dapat: (a) mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, sejak zaman lahirnya sampai masa sekarang; (b) mengambil manfaat dari proses pendidikan Islam, untuk memecahkan problematika pendidikan Islam pada masa kini; (c) memiliki sikap positif terhadap perubahan-perubahan dan pembaharuan-pembaharuan sistem pendidikan Islam.