Kami sebagai penulis pernah mendengarkan statemen dilontarkan bahwa penelitian itu, ya-penelitian (just research). ‘tidak ada kualiatif atau penelitian kuantitatif’. Penulis cukup mendukung statemen tersebut karena jika penelitian kuantitatif itu identik dengan angka-angka dan kualitatif itu dengan naratif, maka akan terjadi kekakuan dalam menyampaikan hasil penelitian. Angka tidak akan bisa ‘bunyi’ jika tidak dinaratifkan, sedangkan naratif tidak akan dipercaya jika tidak dibuktikan dengan angka-angka. Hal inilah penulis mendukung pernyataan di atas. Namun demikian, hingga dewasa ini masih ada budaya riset kualitatif dan riset kuantitati masih ada – bahkan kami menjadi tim teaching pada metodologi penelitian kuantitatif. Hal inilah kami terdorong untuk memunculkan buku ajar ini sebagai pengembangan dari 5 buku ajar metodologi penelitian yang telah kami tulis. Dorongan lain buku ini wujud, sebagai wahana dalam menjelaskan bahwa pembedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif tidak hanya sebatas pada angka dan naratif, tetapi terdapat 32 item pembedanya sebagaimana pada buku Metodologi Penelitian dari Masyhuri Machfudz dan Achmad Sani (2009).