Buku ini menyajikan informasi yang utuh dan menyeluruh tentang monitoring dan supervisi pendidikan, yang keberhasilannya tidak terlepas dari peran guru, kepala sekolah, dan pengawas. Peran guru terutama merencanakan, melaksanakan, dan melakukan penilaian pembelajaran, serta membantu siswa menyelesaikan masalah-masalah belajar dan perkembangan pribadi dan sosialnya. Kepala sekolah sebagai leader dan manajer berperan antara lain memimpin guru dan siswa dalam proses pembelajaran serta mampu mengatasi masalah yang dihadapi. Pengawas berperan penting terutama dalam melakukan supervisi dan meberikan bantuan kepada kepala sekolah dalam melaksanakan kewajibannya secara bertanggung jawab. Supervisi tidak berhenti pada selesainya pemberian bantuan dan terlaksananya teknik supervisi melainkan adanya follow up untuk melihat keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan supervisi.

Buku supervisi ini berisi, konsep dasar supervisi pendidikan, kepemimpinan dalam supervisi, supervisi kelas, supervisi klinis, peningkatan kualitas pembelajaran, pengembangan staf, mengevaluasi pengembangan staf, pengembangan teknologi efektif dalam supervisi, fungsi administrasi program sekolah, arah baru supervisi, pelaksanaan supervisi oleh kepa