Salah satu alternatifnya adalah mengembangkan
pembelajaran matematika berbasis paham konstruktivisme. Buah pikiran ini
didasarkan pada prinsip bahwa (1) setiap anak lahir di bumi, mereka telah
memiliki potensi, (2) cara berpikir, bertindak, dan persepsi setiap orang
dipengaruhi budaya, (3) matematika adalah produk budaya, hasil konstruksi
sosial dan sebagai alat penyelesaian masalah kehidupan, dan (4) matematika
adalah hasil abstraksi pikiran manusia. Untuk itu, diperlukan perangkat
pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen otentik dalam pelaksanaan proses
pembelajaran di kelas.
Lebih banyak
Tentang Buku
184
Halaman
552
Menit
38.824
Kata
Penulis : Bornok Sinaga, Pardomuan N.J.M Sinambela, Andri Kristianto Sitanggang, Tri Andri Hutapea, Sudianto Manulang, Lasker Pengarapan Sinaga, Mangara Simanjorang
Penelaah : Agung Lukito, Turmudi, Yudi Satria, Muhammad Darwis M, Widowati
Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
ISBN : 978-602-427-118-3
Lebih banyak
Yudistira Tapa
0
Terjual
0
Lencana
Dilihat 517 | Terjual
