Membaca yang pada hakikatnya termasuk kajian bahasa Indonesia dan dijadikan salah satu materi pengajaran yang penting, diharapkan mampu membangkitkan minat siswa dalam membaca. Guru bahasa diharapkan dapat membantu siswa mengatasi kesulitan membaca dengan mengajarkan teknik membaca yang baik, serta memanfaatkan fasilitas yang ada agar budaya baca dapat diwujudkan di sekolah. Membaca juga merupakan keterampilan yang sangat penting bagi siswa, perhatian yang besar juga harus diberikan pada pengajaran membaca, khususnya peran guru dalam kegiatan membaca. Hal ini terbukti bahwa seorang guru memiliki peran penting dalam pengajaran membaca. Guru juga harus memberikan latihan dan memperkenalkan strategi membaca yang bermanfaat, seperti pengajaran membaca dengan metode SQ3R, read-and-look up, prosedur cloze, dan pertanyaan. Itu semua bisa menjadi cara yang bagus bagi guru untuk mempertimbangkan apa yang akan mereka lakukan di kelas, dan tentunya untuk memfasilitasi pemahaman siswa dalam membaca.