Tuntutan
dunia internasional terhadap tugas guru memasuki abad ke-21 tidaklah ringan. Guru
diharapkan mampu dan dapat menyelenggarakan proses pembelajaran yang bertumpu dan
melaksanakan empat pilar belajar yang dianjurkan oleh Komisi Internasional UNESCO
untuk Pendidikan, halini didasari bahwa Pendidikan
merupakan komunikasi terorganisasi dan berkelanjutan yang
dirancang untuk menumbuhkan kegiatan belajar pada diripeserta didik (education as
organized and sustained communication designed to bring about Learning).
Learning to be
merupakan pendidikan seharusnya memberikan bekal kemampuan untuk mengembangkan diri.
Proses belajar memungkinkan terciptanya peserta didik yang mandiri, memiliki rasa
percaya diri, mampu mengenal dirinya, pemahaman diri,
aktualisasi diri atau pengarahan diri, memiliki kemampuan emosional dan intelektual
yang konsisten, serta mencapai tingkatan kepribadian yang mantap dan mandiri.
Bahan
ajar interaktif berbasis karakter menjadi salah satu media yang relevan untuk dimanfaatkan
oleh tenaga pendidik dalam proses pembelajaran abad-21,
karena sesuai dengan karakteristik generasi milenial. Bahan ajar
interaktif merupakan bahan ajar yang bersifat aktif dengan desain tertentu agar
dapat melakukan perintah balik kepada pengguna (siswa)
untuk melakukan aktifitas sehingga siswa terlibat interaksi dua arah dengan bahan ajar
yang sedang dipelajari.
Buku bahan
ajar interaktif tepat digunakan sebagai referensi bagi tenaga pendidik (guru, dosen,
praktisi, peneliti) dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif secara kusus dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Kristen, karena buku ini merupakan hasil konversi penelitian.
Lebih banyak
Tentang Buku
88
Halaman
88
Menit
20.475
Kata
Judul : Bahan Ajar InteraktifBerbasisKarakter (Konsep dan Aplikasi Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen)
Penulis : Dr. AgusthinaSiahaya, M.Th
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 88 Halaman
No ISBN : 978-623-6233-26-9
Tahun Terbit : Oktober 2022
Lebih banyak
Penerbit Adab
0
Terjual
0
Lencana