Buku ini membahas kurikulum pesantren yang diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal. Tujuan integrasi kurikulum adalah memperdalam, menambah wawasan, dan akselerasi atau percepatan dalam mempelajari kitab kuning meskipun ditempuh di pendidikan formal. Awal pembahasan dalam buku ini dipaparkan mengenai kurikulum secara umum, integrasi kurikulum, model integrasi kurikulum, dan integrasi kurikulum ke dalam lembaga pendidikan formal yang mencakup proses integrasi hingga peran pimpinan dalam mengintegrasi kurikulum. Kemudian, konsep-konsep tersebut direpresentasikan pada MTs Nurul Qarnaian Sukowono Jember. Materi dalam buku ini dijelaskan dengan sistematis dan detail agar memudahkan pembaca dalam memahami setiap materi yang disajikan. Penulis sangat menyadari bahwa buku ini mengandung iv banyak kelemahan. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat diharapkan untuk perbaikan pada penerbitan edisi selanjutnya. Penulis berharap buku ini dapat memberikan kemanfaatan kepada para pembaca