Mutu suatu perguruan tinggi berkaitan dengan masukannya, keragaman mutu masukan antar perguruan tinggi sangat jelas terlihat baik antar perguruan tinggi negeri maupun perguruan tinggi swasta, keragaman tersebut terlihat dari skor rata-rata para calon mahasiswa, perguruan tinggi yang memiliki preferensi yang tinggi umumnya menerima mahasiswa dengan cutting score yang tinggi bila dibandingkan dengan perguruan tinggi yang lain yang memiliki preferensi yang berada di bawahnya. Peningkatan mutu pendidikan tidak dapat dilakukan secara parsial, tetapi harus menyeluruh dan berkelanjutan. Untuk peningkatan kemampuan dosen dan dosen, mulai diadakan pendidikan profesi tenaga pendidik (dosen) dan kependidikan (unsur pimpinan, pengawas, staf administrasi, dan lainnya). Sebab, Kemampuan dan keterampilan merupakan kompetensi kerja yang harus dimiliki seseorang.