Proses pembelajaran merupakan aktivitas penting dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan tujuan pendidikan secara kurikuler, institusional maupun nasional bergantung pada keberhasilan tujuan pembelajaran atau biasa disebut dengan tujuan instruksional. Dengan demikian, penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Proses pembelajaran merupakan aktivitas belajar yang komprehensif dan integratif, karena proses pembelajaran tidak hanya sebagai proses transfer pengetahuan (transfer of knowledge) oleh pendidik kepada peserta didik, melainkan sebagai transfer nilai (transfer of value). Maka, pendidik harus mengintegrasikan pembelajaran sebagai aktivitas yang kompleks mulai dari mengajarkan materi, membimbing, mendidik, dan mengarahkan peserta didik untuk mendapatkan pengalaman belajar secara maksimal.