Pembelajaran merupakan kegiatan utama dari proses pendidikan.
Pembelajaran yang baik harus direncanakan dengan baik dan benar. Hal ini
dilakukan agar tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan maksimal. Guru
dan dosen perlu melakukan berbagai persiapan yang mendukung tercapainya
proses pembelajaran yang bermutu. Hal tersebut bisa tercapai jika
pendidik mempersiapkan perencanaan pembelajaran dengan baik.
Buku ini hadir untuk membekali para guru, dosen dan tenaga pendidik
lainnya agar memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang perencanaan
pembelajaran. Buku ini membahas tentang konsep dasar pembelajaran, model
desain pembelajaran, kurikulum 2013 dan pembelajaran tematik di SD/MI,
perangkat pembelajaran, pengembangan silabus, pengembangan RPP KTSP dan
K-13, kompetensi inti kompetensi dasar dan KKM, pengembangan indikator,
merumuskan tujuan pembelajaran, pemilihan media sumber belajar dan alat
peraga, pengembangan RPP tematik, pengembangan penilaian autentik,
profesi guru madrasah.
Kami berharap hadirnya buku ini bisa memberikan manfaat pada para
guru dosen, pembaca dan tenaga pendidik lainnya dalam memahami
perencanaan pembelajaran. Kami berharap kritik dan saran dari para
pembaca demi perbaikan buku ini kedapannya.