Sinopsis :

Pendidikan agama yang tertutup dan dogmatis dapat menyebabkan ketidakpercayaan terhadap pemeluk agama lain. Hal ini dapat menyebabkan penolakan terhadap orang lain dan menganggap bahwa hanya agama mereka yang benar.

Di level pendidikan tinggi, peserta didik yang hanya belajar tentang agama mereka sendiri dapat kesulitan mengenali keberadaan pemeluk agama lain yang berbeda. Hal ini dapat memperkuat kepentingan agama mereka sendiri.

Oleh karena itu, penting untuk menerapkan perilaku inklusif dalam menghadapi konflik antaragama di masyarakat. Perilaku inklusif melibatkan menghargai perbedaan dan memotivasi untuk mempelajari perbedaan tersebut. Dengan memahami sisi universalitasnya, kita dapat memperoleh manfaat yang mendukung kehidupan dan tujuan kita.

Deskripsi Buku :

ISBN:9786231910493

Terbit :2023-05-07